Poslední volná místa na komplexních kurzech od října⌛ Zajisti si své místo ještě dnes 👉 Více informací

Ondřej Koukal

foto Ondřej Koukal

lektor fyziky Ondřej Koukal 4. ročník LF MU

Ondřej studuje všeobecné lékařství na Lékařské fakultě Masarykovy univerzity, kam nastoupil v roce 2022. Hlásil se také na VUT v Brně (biomedicínské inženýrství), přijat byl s výbornými výsledky na oba obory.

K přírodním vědám měl blízko už během studia na gymnáziu, kde se postupně vyprofiloval jeho zájem o fyziku. Právě tento předmět patří mezi jeho nejoblíbenější a živý zájem o fyziku se stal i jedním z důvodů, proč se rozhodl své znalosti předávat dál.

Kromě studia se věnuje výuce propedeutiky, podílí se na projektu zaměřeném na HPV a aktivně se věnuje hudbě – hraje v kapele.

Ve výuce se zaměřuje na pochopení základních principů a logiku, na které lze dále stavět. Snaží se studentům vysvětlit látku tak, aby si vytvořili pevné základy a dokázali na nich samostatně stavět další znalosti.

Za největší výhodu Bmedic přípravných kurzů považuje schopnost systematicky připravit studenty na úspěšné zvládnutí přijímacích zkoušek. Studenti na jeho výuce nejvíce oceňují přátelský přístup a schopnost srozumitelně vysvětlit i náročnější problematiku.

Klade důraz na vyvážení studia s ostatními činnostmi. Volný čas tráví nejčastěji sportem – můžete ho potkat na plaveckém bazéně, na lezecké stěně nebo na volejbalovém hřišti.

Další lektoři

Portrét CEO Bmedic - MUDr. Ondřej Sivera

Ondřej fyzika

Ondra vystudoval Všeobecné lékařství na Masarykově univerzitě a už od 9 let systematicky připravuje studenty na přijímací zkoušky z fyziky na lékařské fakulty. Sám se při přijímacích zkouškách zařadil mezi nejlepších 1 % přijatých studentů na LF MU, takže přesně ví, co rozhoduje o přijetí. Studenti na jeho výuce nejvíce oceňují velký zápal pro fyziku a schopnost propojovat fakta s praktickými příklady. V Bmedic má na starosti inovace ve výuce a dohled nad novými studijními materiály.

Portrét lektora fyziky Bmedic - MUDr. Adam Dzvinčuk

Adam fyzika

Adam studuje všeobecné lékařství na LF MU v Brně. Během studia se aktivně zapojoval do různých fakultních programů, v jejichž rámci vyučoval mladší studenty a podporoval je při zvládání náročného studia medicíny.
Ve výuce fyziky se zaměřuje na propojení teorie s praxí a srozumitelné vysvětlení pomocí příkladů z reálného života. Studenti oceňují jeho trpělivost, ochotu a jasný výklad.

Portrét lektora fyziky Bmedic - Hamid Afzaly

Hamid fyzika

Hamid studuje Lékařskou fakultu Univerzity Palackého a u přijímacích zkoušek dosáhl vynikajících výsledků – na LF UP získal plný počet bodů a na LF MU obsadil 3. místo z přibližně 3 000 uchazečů. K fyzice měl blízko už od střední školy a dnes ji v rámci Bmedic předává studentům. Ve výuce klade důraz na jednoduché a srozumitelné vysvětlení i složitějších témat. Studenti nejvíce oceňují příjemnou atmosféru, propojení s praxí a schopnost vysvětlit fyziku tak, aby jí opravdu porozuměli.

Portrét lektora fyziky Bmedic - Jan Turza

Jan fyzika

Lektorování ho naplňuje a snaží se předávat své znalosti studentům v co nejsrozumitelnější formě. Ačkoliv s výběrem vysoké školy dlouho váhal, svého rozhodnutí vůbec nelituje. Jeho novým, oblíbeným předmětem se na vysoké škole stala biofyzika.

Portrét lektora fyziky Bmedic - Daniel Zuzčák

Daniel fyzika

Daniel studuje všeobecné lékařství na Lékařské fakultě Univerzity Palackého, kam byl přijat s výbornými výsledky a zařadil se mezi nejlepší uchazeče. Už od školy ho baví přírodní vědy a postupně si oblíbil zejména fyziku díky její logice a praktickému využití.
Ve výuce se zaměřuje na důkladné pochopení a procvičování příkladů. Studenti na jeho výuce nejvíce oceňují trpělivost, přehlednost a pečlivé vysvětlení i náročnějších témat.

Portrét lektora fyziky Bmedic - Dárius Krišta

Dárius fyzika

Dárius studuje 1. lékařskou fakultu Univerzity Karlovy v Praze. K fyzice si vytvořil vztah během střední školy, kdy ho inspirovali jeho učitelé a účastnil se i fyzikálních olympiád.
Ve výuce se zaměřuje na pochopení souvislostí a propojení fyziky s praxí. Studenti na jeho výuce nejvíce oceňují využívání příkladů z reálného života a schopnost vysvětlit látku v širším kontextu.

Všichni lektoři