Poslední volná místa na komplexních kurzech od října⌛ Zajisti si své místo ještě dnes 👉 Více informací

MUDr. Jonáš Kunst

foto MUDr. Jonáš Kunst

lektor chemie MUDr. Jonáš Kunst neurologie, FNUSA Brno

Jonáš dosáhl u přijímacích zkoušek mimořádného výsledku – zařadil se do top 0,1 percentilu uchazečů.

Po absolvování LF MU a získání titulu MUDr. v roce 2019 působí nyní jako neurolog ve FNUSA a současně je zapojen do vědecké činnosti v rámci PhD programu. Díky kombinaci klinické praxe a výzkumu přináší do výuky hluboké porozumění medicíně i analytický přístup, který je pro úspěch u přijímacích zkoušek klíčový.

Jonáš si vybral doučování chemie proto, že si myslí, že je základem úspěšného studia jakékoliv lékařské fakulty. Velmi rád se o svoje znalosti dělí s ostatními a to nejen na kurzu, ale i na vysoké škole, kde se kromě vlastního studia věnoval i výuce anatomie a neurologie.

Po absolvování LF MU se Jonáš přihlásil k PhD. studiu v oboru neurologie na I. Neurologické klinice FNUSA. Jeho zaměřením je zkoumání Alzheimerovy a hlavně Parkinsonovy choroby.

Nejen prací je člověk živ – Jonáš velice rád cestuje a chodí po horách. Kromě toho si rád zahraje basketbal nebo volejbal.

E-mail: kunst.jonas@bmedic.cz

Další lektoři

Portrét lektorky chemie Bmedic - Chiara Rasochová

Chiara chemie

Chiara studuje Lékařskou fakultu Masarykovy univerzity a u přijímacích zkoušek se na všech fakultách, na které se hlásila, umístila v první čtvrtině uchazečů a byla přijata hned v prvním kole. V Bmedic působí jako lektorka a zároveň vedoucí chemie. Ve výuce klade důraz na empatický přístup a srozumitelné vysvětlení látky. Studenti na její výuce nejvíce oceňují milé vystupování a využívání mnemotechnických pomůcek, které jim pomáhají lépe si zapamatovat učivo.

Portrét lektorky chemie Bmedic - Michaela Rybanská

Michaela chemie

Michaela studuje zubní lékařství na Lékařské fakultě Masarykovy univerzity, kam byla přijata s výborným výsledkem – u přijímacích zkoušek se umístila na 10. místě. Už na střední škole pomáhala spolužákům s chemií a na kurzech Bmedic se rozhodla své zkušenosti předávat dál.
Ve výuce se zaměřuje na důkladné pochopení a opakování náročnějších témat. Studenti na její výuce nejvíce oceňují vstřícnost, ochotu pomoci a příjemnou atmosféru.

Portrét lektora chemie Bmedic - Michal Hrdý

Michal chemie

Michal studuje 3. lékařskou fakultu Univerzity Karlovy, kam byl přijat s velmi dobrým výsledkem – u přijímacích zkoušek se umístil přibližně kolem 20. místa. Už na střední škole si vybudoval vztah k chemii díky inspirativnímu učiteli, který ho motivoval k hlubšímu porozumění oboru.
Ve výuce se zaměřuje na klíčová témata a praktické využití znalostí. Studenti na jeho výuce nejvíce oceňují příklady z medicíny a práci s typovými přijímacími otázkami.

Klára chemie

Klára studuje všeobecné lékařství na LF MU a uspěla u přijímacích zkoušek na více oborů.

Ve výuce se zaměřuje na srozumitelné vysvětlení a propojení chemie s medicínou. Studenti oceňují její přátelský přístup, energii a důraz na to, co je opravdu důležité.

Portrét lektora chemie Bmedic - Benedikt František Lochman

Ben chemie

Ben je studentem 3. ročníku Právnické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Po zkušenosti se studiem medicíny se rozhodl vydat cestou práva, chemie mu však zůstala velkou vášní, a proto ji dnes vyučuje v Bmedic.
Na přijímacích zkouškách na LF UPOL dosáhl skvělého výsledku a umístil se v první desítce přijatých uchazečů. Ve výuce se zaměřuje na srozumitelné vysvětlení složitých témat, logické pochopení učiva a důraz na to nejdůležitější. Studenti oceňují jeho přehledný výklad a cenné tipy k přijímačkám.

Portrét lektorky chemie Bmedic - Tereza Tomanová

Tereza chemie

Tereza studuje 3. lékařskou fakultu Univerzity Karlovy, kam byla přijata s výborným výsledkem – u přijímacích zkoušek se umístila v první desítce přijatých a na MUNI byla přijata bez přijímaček díky bonifikacím. Už na střední škole se věnovala chemické olympiádě, kde si vybudovala hlubší vztah k chemii.
Ve výuce se zaměřuje na logické pochopení a vysvětlování z více úhlů pohledu. Studenti na její výuce nejvíce oceňují propojování informací a využívání praktických příkladů.

Všichni lektoři